Hver fann upp pappírsgerð? Hvaða áhugaverðar staðreyndir eru til um þetta?

Pappírsgerð er ein af fjórum stóru uppfinningum Kína. Í Vestur-Han-veldinu höfðu menn þegar skilið grunnaðferðir pappírsgerðar. Í Austur-Han-veldinu dró geldingurinn Cai Lun saman reynslu forvera sinna og bætti pappírsgerðina, sem jók gæði pappírsins til muna. Síðan þá hefur notkun pappírs orðið sífellt algengari. Pappír hefur smám saman komið í stað bambusþráða og silki, orðið mikið notað ritefni og einnig auðveldað útbreiðslu klassískra rita.

Með bættri pappírsframleiðslu Cai Lun hefur myndast tiltölulega stöðlað pappírsframleiðsluferli sem má gróflega draga saman í eftirfarandi fjögur skref:
Aðskilnaður: Notið aðferðina að rjúfa eða sjóða til að afgúmma hráefnin í basískri lausn og dreifa þeim í trefjar.
Kvoðavinnsla: Notið skurðar- og kúgunaraðferðir til að skera trefjarnar og búa til kúst úr þeim til að verða pappírskvoða.
Pappírsgerð: Látið vatn draga úr pappírsmassanum til að búa til mauk og notið síðan pappírsskeið (bambusmottu) til að skafa maukið þannig að maukið fléttist saman á skeiðinni í þunn blöð af blautum pappír.
Þurrkun: Þurrkið blautan pappír í sólinni eða loftinu og fletjið hann af til að búa til pappír.

Saga pappírsgerðar: Pappírsgerð í flestum löndum heims erfðist frá Kína. Uppfinning pappírsgerðar er eitt af mestu framlagi Kína til siðmenningarinnar. Á 20. þingi Alþjóðasamtakanna um sögu pappírsgerðar, sem haldið var í Malmedy í Belgíu frá 18. til 22. ágúst 1990, voru sérfræðingar sammála um að Cai Lun væri hinn mikli uppfinningamaður pappírsgerðar og að Kína væri landið sem fann upp pappírsgerðina.

Mikilvægi pappírsgerðar: Uppfinning pappírsgerðar minnir okkur einnig á mikilvægi vísindalegrar og tæknilegrar nýsköpunar. Í ferlinu við að finna upp pappír notaði Cai Lun ýmsar nýstárlegar aðferðir og tækni til að gera pappír léttan, hagkvæman og auðveldan í varðveislu. Þetta ferli endurspeglar lykilhlutverk vísindalegrar og tæknilegrar nýsköpunar í að stuðla að félagslegum framförum. Í nútímasamfélagi hefur vísindaleg og tæknileg nýsköpun orðið mikilvægur kraftur til að stuðla að félagslegum framförum. Sem háskólanemar þurfum við að halda áfram að kanna og skapa nýjungar til að takast á við síbreytilegar félagslegar breytingar og áskoranir.